论文编号:HY3073 论文字数:8578
论情感在作文教学中的应用价值
［摘 要］作文教学中，以教师、学生和作文三个“情感源点”为中心，构成了作文教学的情感系统，这一系统包含了诸多情感因素，有动态的、静态的，也有显性的、隐性的。这些情感因素在作文教学中有着重要的应用价值。其一：它为学生写作提供源泉和内在的动力；其二：它为教学活动提供和谐宽松的环境和外在的推动力，同时，外在的推动力又可转化为内在的力量。所以，在作文教学中充分注意情感的积极作用，采取多种形式激发写作情感和兴趣，促进学生写作。对于学生写作技能的掌握、写作水平的提高有很重大的意义。
［关键词］ 作文教学 情感 应用价值
目录
引言1
一 、作文教学中的情感因素2
二、情感在作文教学中的应用价值3
三 、情感在作文教学中的应用策略6
参考文献9
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