论文摘要
老子是中国古代著名的哲学家、思想家、伦理学家。他的创世之作《道德经》，作为中国思想史和哲学史上的第一部经典著作，蕴含着丰富的道德思想，包含了道德教化的目标、内涵、策略及原则。具有重要的理论构建与现实指导意义，为我们今天开展高校德育工作提供了丰富的理论启示和实践资源，也是当前大学生道德教育的重要内容。当前高校德育存在一些问题，要加强当前高校的德育，有必要全面认识和发掘老子道德思想的宝贵资源，本文采用多种方法对老子的道德思想进行全面的分析，论述老子道德思想对高校德育借鉴的必要性、可行性。同时对高校德育存在的问题进行细致的分析，并阐释老子道德思想对高校德育的启示，以期有助于提升高校德育的整体水平。本论文共分为五个部分，第一部分主要通过对老子道德思想的解析和社会环境的分析，梳理了国内外研究现状，确立研究的主题并对论文的研究意义和创新点等进行概述；论文第二部分重点介绍老子及其著作《道德经》的主体内容，就老子其人、其书、其思想进行了概述；论文第三部分主要是对老子的道德思想进行深度评析。重点分析当代人们对老子道德思想的误读，概括了其道德思想的当代价值，并对其道德思想中的负向观点进行了批判，提出了老子道德思想的继承原则；论文第四部分就高校德育观念模糊、高校德育内容空洞、高校德育方法缺乏创新这三个方面的内容进行了分析；论文第五部分重点探讨老子道德思想对高校德育的启示，运用老子道德思想中的内容对高校德育观念、德育内容、德育方法进行深入研究。本文最突出的特点是将老子道德思想与现实社会紧密联系起来，使传统的老子思想不仅仅停留在课本上，而是走出课本，运用于实践，为构建符合当下高校德育生态的目标起到积极作用。