论文摘要
高校教育成本是高校提供教育服务所耗费资源的价值，教育成本数据是高校管理者、投资者、政府部门、学生家庭等有关各方普遍关注的重要信息。教育成本核算是高校加强教育资源管理和利用，提高办学效益的有效途径；是高校会计制度改革，以更确切的反映高校教育经济信息的必然趋势；也是高校自身发展和校际竞争的必然要求。高校实行教育成本核算势在必行。 教育部门虽然是精神生产领域，但同样可以借用物质生产成本核算的规律和原则。高校教育成本的核算，首先必须明确成本核算主体、核算对象、核算期、核算范围、核算原则、成本项目、资产折旧等理论问题。本文归纳了高校教育成本核算的一般程序，确定了间接教育费用分配标准和方法。对高校教育成本核算方法：会计核算法和会计调整法组织了较系统的探讨。本文认为高校应建立教育成本核算制度，使之既成为产生教育成本数据的主渠道，又成为教育管理的有效工具。鉴于目前在高教系统全面建立起教育成本核算制度，统一实行单轨制成本核算条件还不成熟，提出了现阶段，可以在民办高校中率先建立起教育成本核算制度，进行成本核算的思路。本文认为，利用现有的会计资料进行调整和转换，来计算教育成本，也是一种现实的选择。 本文研究分析高校教育成本核算的理论和方法问题，旨在为高校建立教育成本核算制度提供相关支持。