论文摘要
在重视礼乐教化的古代中国,冠礼作为精致而独特的文化设计,是对即将跨入成年人行列的青年男子,进行成人教育和文化传承的重要礼仪,是一个人从孩童过渡到成人的标志,是人生中重要的里程碑。举行冠礼之后,就要履行孝、悌、忠、顺的德行,践行礼义,做一个合格的社会人,承担起家族、社会、和国家赋予他的责任和义务,同时也拥有了相应的成人权力,可以参加祭祀,受命作官和娶妻生子。冠礼起源于原始社会的“成丁礼”,经过几千年的历史发展,承载着浓厚的中国传统文化。古代“冠礼”的主要内容和具体仪程,包括加冠前的准备、加冠的过程、正礼后的其他仪式。冠前需要做的准备有“筮日、戒宾、筮宾、宿宾以及为期”等；加冠的过程依次为“陈设服器、就位、迎宾、加冠、醴酌、拜母、命字”等；正礼后的其他仪式有“见亲戚、见尊者、酬宾、送宾”等。“敬”是儒家思想中的一个重要范畴,在中国古人问学修身治国中,占有举足轻重的地位。“敬”不仅是一种敬畏、敬重、恭敬的态度,而且是各种美德的集中体现,也是古人修身养性的重要功夫。“礼”主“敬”,是一个儒学通论。“敬”根植于“礼”的本质之中,是“礼”的基本精神。本文通过对冠礼中各仪节的详细阐述,分析冠礼中“敬”的精神内涵,从敬冠事、敬祖先、敬威仪、敬其名、敬畏生命等方面,来研究敬精神在冠礼中的体现。冠礼促使青年人修德正容,树立起道德感与责任心,从而走向成人,活的尊重,同时也是对一个人生命价值的认可和推崇。借鉴我国古代的冠礼,汲取冠礼中所蕴含的敬精神,培养青年人正确的人生观和价值观,使社会责任感和成人意识深入青年人的心田,对现代社会青年人的成长与成才有着重大意义。