论文摘要
自17、18世纪中期社会科学进入酝酿阶段始,到20世纪社会科学已经发展了一套自己的有效地研究方法和运作机制为止,社会科学已基本同“信仰”和“常识”彻底划清了界限,成为了真正的科学。开放的社会科学,自诞生之日起,就不断地从人类其他的知识系统中汲取着营养。近年来,认知科学的兴起,使得在社会科学中提出认知维度的问题显得尤为必要。事实上,社会科学中的诸多方面均表现出了与认知科学相关的特点,而社会科学中以解释主义方法论为基础的质性研究范式则更为明显。对于意义(meaning)的关注是质性研究的社会科学与认知语言学共同的话题。质性研究的社会科学一直以来都在不懈地追寻着人类社会动态的意义,为社会行动赋予意义；认知语言学则从潜藏在语言表面之下的认知操作来分析意义的生成过程。通过认知语言学中的意义理论—概念整合理论对质性研究范式中的诸如：作原则、因果分析和理论建构三方面存在的问题进行分析,说明了认知语言学的理论对质性研究的社会科学中存在的问题有较强的解释力,同时也证明了质性研究的社会科学中的确存在的认知维度。进而,为质性研究本身的局限性的突破以及解释主义方法论的再发展问题提供了思维方向。本文共分为五个部分,包括引言、三大章和结语部分。在引言部分,主要介绍了作的背景、国内外对此问题的研究动态以及该研究的目的意义。在第一章中,通过介绍质性研究方法和认知语言学中的概念整合理论,试图在意义研究的平台上找到两者的契合点。第二章,在第一章的基础上,进一步对质性研究中的三个方面(作原则、因果分析和理论建构)进行概念整合基本认知操作的分析。既说明了认知语言学理论的强大解释力,也证实了社会科学中的确存在的认知维度。在第三章中,以前两章为基础,试图为解决质性研究局限性及其方法论基础再发展的问题提供思考方向,其中提到除概念整合理论以外,认知心理学和神经认知科学都有相关理论与质性研究的社会科学有密切的关系。结语部分,在对全文做了概括性的总结的基础上,提出了本文的观点,以及该观点所产生的积极意义。