论文摘要
许多科学哲学家都提出自己各具特色的科学革命理论,库恩的科学革命理论是20世纪科学哲学解释学转向的重要标志,萨伽德的科学学革命理论是科学哲学认知转向的出色范例。二者理论的比较研究对于理解科学哲学的发展进程和探究科学哲学的发展方向有一定的理论价值。首先,本文以库恩的科学发展模式为主线对其科学革命理论的要点进行表述,并从三个方面分析萨伽德的科学革命理论,即概念改变理论、基于TEC的ECHO理论评价模型及其对相继理论间关系的分类。其次,结合化学革命案例对库恩和萨伽德科学革命理论的要点进行诠释和比较。对于化学革命案例,从燃素说的发展过程、气体化学的由来及发展和拉瓦锡氧学说的建立三个阶段分别进行了分析。对库恩科学革命理论要点,就氧理论范式对燃素论范式的取代和燃素论与氧理论的比较、选择与评价两个方面进行了诠释;对萨伽德科学革命理论要点,从化学革命中概念改变的结构分析、概念改变的机制、燃素论与氧理论解释一致性的比较和氧理论与燃素论的关系四个方面进行了诠释。通过比较得出库恩和萨伽德都重视科学史、整合多门学科并结合社会和心理等因素诠释科学革命理论的共同点;而在研究主体及侧重点选择、理论评价及理论选择标准、科学革命发展阶段划分和相继理论间关系的分类四个方面的不同。后,就库恩、萨伽德科学革命理论的比较进行总结,指出萨伽德在借鉴库恩科学革命理论的基础上对其进行了理性化的发展。