论文摘要
在近代中西方文化交流中,国内外学术界往往更多地关注欧洲科学对中国的影响,有关西学东渐的论著众多。但事实上,文化的交流是双向的。在17、18世纪,中国科学技术对欧洲的影响远远大于欧洲科学界对中国的影响。本文要研究的问题是:一、在17、18世纪,中学西传是在什么样的历史背景下展开的,有哪些主要的历史事件和历史史实导致了这种文化交流;二、在这种文化交流中,传播了哪些中国传统科学技术;三、中国传统科学技术对欧洲产生了什么样的影响。大量的文献研究表明:一、耶稣会传教士是这次文化传播的主体,法国皇家科学院和英国皇家科学院扮演了重要的角色;二、中国传统科学技术西传的主要内容是,中国传统天文学,中国传统医学,中国传统工艺艺术;三、中国传统科学技术的西传对欧洲产生了重要的影响,18世纪曾兴起了一股中国文化的高潮,莱布尼茨和伏尔泰等都是中国文化的狂热崇拜者。但是,18世纪后,对中国科学文化的批评之声逐渐兴起。欧洲人对中国科学文化的转变值得我们深思。