期刊简介:
《小学科学(教师)》以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
《小学科学(教师)》这本期刊通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
期刊级别:
- 期刊
收录情况:
- 万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中)
主要栏目:
- 发展渗透,课程探索,教学研究,科学支持,学生素质,学前教海
期刊荣誉:
- 万方收录(中),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中),中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
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