选题是否成功是一篇论文指导成败的关键，这一环节注意以下几点：
方法/步骤
1、忌陈旧乏味没有新意。任何职业的论文都需注意这一点，要拿出真正有创意有见解的话题来，不能临时抱佛脚复制别人的话题；同时前搜一下自己的论题是否已经是老生常谈，例如把主动权还给学生、尊重学生等都已经很多人过了，不如另起炉灶，重新选题。
2、忌讳大而无当。一些年轻的教师容易过大，就像学生指导文一样，论文也提倡小角度切入，选点儿越小，越能透，也越容易操作。与其“论对学生创新精神的塑造”不如自己在学科教学中的一个培养学生创新意识的一个小做法，既能得丰富生动，又能给读者带来具体的启迪，真正达到论文的目的，当然编者也愿意刊登了。
3、忌理论空泛，不接地气。许多人一说论文就板起面孔翻阅那些大理论，真正起来自己又驾驭不了，其实最鲜活有价值的教学话题都产生于一线教学实践中。平时上任何一堂课，都该有成败的判断和得失的感悟，随笔下来就是珍贵的论文素材。尤其一开始指导，就该把目光投向教学事件本身，一个教学机智的火花、一种教学活动的设计（竞赛、演剧本、辩论等等）、一些自己成长中的情绪变化等等，平时注意收集资料，一旦指导就可以进行升华提炼，变成对一种教育思想的探索，在这过程中，自己的理论能力也会有所提高。
