论文摘要
教育与经济增长有着重要的关系，尤其在当今知识经济重要的今天更是需要得到前所未有的重视。中国经济发展在依赖劳动密集型产业取得了巨大的成就之后，出现了劳动力减少，人口红利不断消失的情形，面对如此状况，加快产业结构转型，促进教育投资对经济发展有着重要的意义。教育投资对经济发展有一定的积极作用，但是在不同的经济条件下教育投资的贡献是不同的。山东人口众多、经济较为发达，并且自古以来对教育投入颇为重视，因此，本文以山东省为例针对教育投资对经济发展的具体贡献进行定性和定量的分析和研究，以求发现教育投资的现有问题并探究其具体贡献度。本文首先对教育投资经济学的相关理论进行了综述，探讨了不同的理论关于教育投资与经济发展之间的相关性和作用机制的分析，为之后的定量分析做了一定的理论铺垫。并且在此基础上总结了国内外学者定量上的计量方法。在此基础上运用统计数据说明山东省教育投资的现状，并与其他代表性地区进行了对比分析，总结出山东教育投资存在的问题。运用菲德模型计量教育投资对经济发展的贡献率大小，指出山东省教育投资对经济增长有一定的促进作用，但作用较小。在文章最后，结合山东省的经济发展状况给出了教育投资的相关建议。教育投资的增加对于促进山东省经济总量的增长具有重要作用，经济的增长也需要教育投资有合理的方向和结构意义。因此，充分认识教育投资对我国经济增长的重要性，对于我国经济发展具有重要作用。在现有阶段应根据经济发展状况着力改变目前教育投资水平和投资结构。从而能够形成教育促增长、增长促教育的良性循环。