论文摘要
2006年底中央政府宣布我国农村义务教育将实行全部免费,农村教育投资发展更进一步,其焦点也逐渐转移到中等教育的投资方面。本文结合人力资本的相关理论,从投资数量、投资质量和投资方向等角度,根据我国农村的实际,对我国农村中等教育投资目前所存在的问题及其形成的原因进行了经济学分析。通过历史对比及国内外对比等方法,文章对我国农村中等教育投资的主体缺位、教师投资以及投资方向单一等一系列具体问题进行了详细的阐述和说明,力图从经济学角度诠释我国农村中等教育投资发展状况。本文还通过农村中等教育投资与农村经济发展中诸如劳动力转移,农村经济增长,收入分配等问题相联系,分析我国农村中等教育投资的重要性及其意义。论文从理论和实际两方面同时出发,探索适合我国农村中等教育实际情况的投资方式,希望能将农村中等教育投资和农村技术、产业结构的调整结合起来,使其相互促进。最后,论文从数量、质量和方向三方面对我国农村中等教育投资提出政策建议,强调了国家对教师和农村中等职业教育投资的主体地位,农村中等教育投资要与农村实际相结合,切实促进农村、农业和农民不断进步。