论文摘要
创新是人类进步的灵魂，是人类特有的人格品质，是维持国家兴旺发达的源动力。大学图书馆拥有丰富的信息资源和深厚的学术氛围，是激发创新热情、淬炼创新思维、塑造创新人格的重要机构。创新思维是思维科学研究对象中一种为重要的思维方式，它的形成需要很多条件的支撑。高校图书馆文化工作就为创新思维的培养提供这些条件，加强图书馆文化建设能使大学生的创新潜能得到更好地发挥。本文主要研究了高校图书馆文化活动与大学生创新思维培养之间的关系。用科学家在文化活动中，获得灵感，取得创新成果的成功事例，具体分析了文献服务、信息检索服务、学术交流、专题讲座和竞赛活动，在塑造大学生创新思维方面的积极作用。高校图书馆文化活动对大学生创新思维的塑造有关键作用。本文通过发放调查问卷，对两者之间的关系进行了实证研究：以山西省太原科技大学为例，发放调查问卷450份，调查了图书馆文化是否真正影响大学生创新思维的形成。调查结果显示：大学生在参加图书馆文化活动后，思维习惯、知识敏感度、创新意识等方面都发生了不同程度的改变。这些改变利于大学生创新思维的塑造。可见，加强高校图书馆文化建设对塑造大学生创新思维有积极意义。后，笔者针对怎样加强高校图书馆文化建设，给出了自己的一些建议：明确图书馆文化以学生为主体的重要性；提高图书馆学术交流活动的水平和质量；积极探索多种形式学术交流的开展；积极探索和开拓馆藏文献的新阅读方式；积极研发信息资源更为有效的检索工具；加强网络环境下高校数字图书馆的建设。希望本文的研究成果，对高校图书馆就如何开展培养大学生创新思维工作，有值得借鉴的地方。