论文摘要
在经济全球化的背景下，企业间的竞争日趋激烈。企业持续竞争优势的形成与维护，在某种程度上已从单纯的物质资源、货币资本、土地要素等向“知本”回归。在这一转型过程中，知识管理事实上已成为学习型企业建立和确保持自身优势的重要手段。知识管理的关键之一是隐性知识管理，建立良好的隐性知识运行机制和管理模式，维护和提升企业的核心竞争力是每一个学习型企业都将面临的巨大挑战。因此，探讨学习型企业隐性知识的运行机制和管理模式具有十分重要的理论意义和实践意义。本文界定了学习型企业、隐性知识管理等基本概念，阐述了隐性知识管理与企业核心能力的基本理论，揭示了企业核心竞争力与企业隐性知识的互动关系，为本研究的深入展开提供了坚实的学理背景和理论支撑。在对以江汽公司隐性知识管理必要性及可行性分析的基础上，提出了加强隐性知识管理的对策与措施。指出“以人为本”的管理原则，阐述了对拥有隐形知识的员工的激励机制；剖析了隐性知识创造和获取的原理与方法，揭示了隐性知识转化的规律与技术，在对隐性知识创造认知的基础上，认为学习型企业隐性知识的创造和获取是企业隐性知识管理中重要的环节之一，并提出的隐性知识创造的“知识场理论”，完善和发展了现有的知识创造理论；我们还探讨了隐性知识的整合模式，指出了隐性知识传播和共享的机理与途径。鉴于隐性知识不仅是一种静态的知识存量，更是一种动态的知识流量。隐性知识的价值必须在流动中才能增值，才能转化为企业的核心能力。为此，本文分析了企业隐性知识传播的功能、要素、特征和机理，探讨了企业隐性知识传播和共享的途径与措施。隐性知识是企业核心能力的可靠来源，但只有运转良好的隐性知识管理系统才能使企业形成并确保持久的竞争优势。把企业隐性知识管理系统的对策设计作为一个系统的动态过程，在明晰其要素和功能的基础上，探讨了企业隐性知识管理系统的运行机制，不断完善和发展企业动态核心竞争能力理论。