论文摘要
农业、农村、农民相互联系、相互影响而产生的三农问题，是我国政府历来十分重视的国家基本发展问题。农业技术推广是我国所采用的不断优化和改善三农问题的基本途径。农业技术推广在推动我国农业不断向前发展的同时，也存在着一些问题：如农业在快速发展的同时其薄弱的基础地位并没有得到很好的加强；一部分农民在农业生产连年丰收的情况下却还没有走向富裕，城乡居民收入差距存在着进一步拉大的趋势与隐患；农村落后的生活环境在逐渐改善的同时又受到种种工业化的污染。那么，如何对农业技术推广工作进行评价，中国现今的农业技术推广工作是否符合科学发展观的时代要求，正成为一个备受关注的问题。科学技术哲学是对科学技术产生、发展及社会应用等进行哲学反思的学科。她总是尝试从更高的视角去审视科学技术的产生与发展，并用全面、联系、发展的观点来指导科技与社会的深度契合。本文从技术哲学的视角出发，结合农业推广学的基础理论，突出人文学科的价值分析评价特点，运用文献研究法、社会调查法、辩证分析法等方法，对农业技术推广进行效应性的考察，从技术层面、应用层面考察农业技术效应的二重性特征，并分析其产生的原因；尝试在对农业技术推广进行效应评价的基础上，建构一种经济、生态、社会等多元效应一体共生的农业技术推广模式。本文第一章为导论，首先，指出了该研究的意义在理论上是要从技术效应视角切入来评价农业技术推广，深化科学技术哲学研究；在现实中也可以为农业技术推广有关单位、政府管理部门等提供政策制定的依据。其次，在大致梳理了与本论题相关的国内外研究成果的基础上确定了本文的研究内容及研究方法。第二章，在充分阐释与追溯农业与技术的涵义的基础上，首先，界定了农业技术、农业技术推广等概念的内涵与意义；其次，重点从“效果”、“效应”等概念的比较中，论述了技术效应以及效应评价的内涵与特点，并分析了技术效应的二重性特征，指出了技术具有价值负荷的本性；此外，还简单介绍了部分农业技术推广基本原理：农民行为改变原理、农业科技传播理论、农业技术推广沟通理论、农业技术推广基本方法。第三章，在对“价值”这一概念的比较分析之后，提出“效应”评价的价值评价观点。继而指出技术效应评价是符合技术生产、应用规律的参与式评价方式。进一步提出在农业技术推广领域里，从经济、社会、生态三个维度，正负两个方向的效应评价方法，并分析了农业技术推广效应评价的意义。第四章，基于汉滨区实地调查，从经济、社会、生态三个方面考察农业技术推广带来的正负二重效应。经济层面：正效应主要是增加了粮食产量、提高了农民的农业收入；负效应是增加了农业生产成本、现代农业技术部分与农业生态多样性相背离、扩大了收入差距。社会层面：正效应是提高了农民的科学文化水平、引导农民建立合理的生活方式等；负效应是加剧了农村人口的不合理流动、忽视了长期性的农民农业教育、农村文化系统被破坏等。生态层面：正效应是提高了土壤的肥力、改变了土地利用结构；负效应是造成了一系列环境问题、引发了食品安全问题等。本章后总结了技术负效应产生的原因在于技术推广目的之间的差异性、技术系统的不断更迭与替嬗、人的利己主义价值取向、社会发展的不成熟和技术本质上的非生态特征等。第五章，主要针对农业技术在农业技术推广中产生的负效应，尝试建构一种经济、社会、生态多元效应一体共生的农业技术推广模式。这种推广模式在其基本理念上有以下五个面向：第一，理性谨慎地对待技术；第二，将生态环境作为一种成本投入；第三，遵循农业生产基本规律；第四，重视传统经验，尊重农民群体；第五，农业技术推广目的应从单一化走向全面综合化。在其实施层面，有以下三个侧重点：第一，提升科技专家社会责任感，推动技术人性化；第二，增强农民文化素养，避免农业技术推广假性饱和；第三，重视技术效应评价，构建形成性评价体系。