论文摘要
逻辑实证主义在对传统的标准科学描述时认为科学是真理性的、客观性、连续进步性的、理性的。历史主义学派和建构主义学派在批判逻辑实证主义传统科学观时各自提出了对科学的不同理解:历史主义学派中,库恩范式科学理论在20世纪风靡全球,将社会历史因素列入到对科学的考察之中,导致了对科学研究的社会转向,认为科学的真实存在状态时范式指导下的常规科学;而建构主义学派中,SSK则由于20世纪70年代以“强纲领”为核心的爱丁堡学派对传统科学观的全面解构,建立起了社会建构论的科学观,代表性的理论是社会利益建构论,认为科学的真实存在状态是建构性的科学。两者科学理论的相对研究对于我们深入探索科学发展规律性和掌握科学研究的方法论,揭示科学的真实存在状态具有启发性的意义;对于我们运用行进中的视角和方法认识真实的科学,具有十分重要的意义。本文以探求科学的真实存在状态为主线,简述以库恩为代表的历史主义为基础的范式科学和基于社会建构主义理论下的建构性科学;范式科学强调科学的规范性,突出现实科学中的规范性力量,是科学稳定性的基础;建构性科学强调现实科学中的反规范性力量,是科学稳定性得以延续的驱动力;分析范式科学与建构性科学在常规科学中作用;结论是:科学的真实存在状态既是范式性的又是建构性的,即范式与建构:科学稳定性的张力。