论文摘要
在21世纪的知识经济时代,企业的竞争的关键显示为人才的竞争,而人才的竞争在于他们拥有和运用怎样的知识与智慧。因此,企业只有不断地对员工更新知识和培训技能,才能在各种竞争中保持优势。企业兴衰的历史和现实证明：员工的能力和知识对企业的发展是至关重要的,因为充裕的资金和先进的设备都是由人去管理和使用的。因此,培训企业员工是增加企业人力资源的关键。针对企业知识培训的现状和不足,本文从科技哲学的角度,以培训知识的特征和培训知识的转移为核心展开探讨。在对知识进行界定和分类(显性知识和隐性知识)的基础上,从企业知识转移过程出发,考证和探讨了影响各个转移过程的因素；并对这些因素进行了实证性的分析和验证,得出各因素对于不同知识转移阶段的影响大小程度,以及影响因素间的相互关系。通过研究发现,国外一些著名大企业的培训活动,之所以能够得到企业高层的积极推动和基层员工的一致认可,根本原因就在于企业建立了一套科学的、行之有效的企业培训理念和培训模式。本文通过研读国内外大量的关于企业培训的文献资料,以及考查一些成功的企业培训模式和案例,在分析企业培训的知识特征及其培训模式问题时,运用科技哲学的理论视角,以企业培训知识转移和系统型培训模式为基础,得出了如下结论：要强调运用合理的、符合企业实际的知识转移模式,来实现企业培训模式的创新,使企业员工培训工作更具有前瞻性、科学性和有效性。