论文摘要
对压力与应对策略的内涵、基本理论、研究方法、评定手段、影响因素等相关内容进行系统回顾与分析后,确定了大学生人际困扰与应对策略的理论结构,并且编制了问卷,用编制的问卷分析了大学生人际困扰与应对策略的发展特征；分析了人际归因、领悟社会支持、负性自动思维、情绪调节对人际困扰与应对策略的影响；探讨了人际困扰、影响因素、应对策略与心理健康的关系。得到如下结论：(1)大学生人际困扰问卷与人际困扰应对策略问卷符合心理学测量标准；(2)大学生人际困扰与人际困扰应对策略在在某些人口学变量上存显著差异；(3)大学生人际困扰与应对策略存在显著的相关,并且人际困扰对应对策略有预测作用；(4)作为认知因素的人际归因、领悟社会支持、负性自动思维和情感因素的情绪调节对大学生人际困扰与应对策略存在影响；(5)人际困扰、认知因素、情感因素、应对策略对心理健康有预测作用；(6)认知-行为疗法可以改变大学生的人际认知和行为,减少人际困扰程度,提高应对策略水平。