论文编号:JY1594 论文字数:4872
谈优秀教师激励后进生方法的研究与探讨
[摘 要]在我们日常的教学工作中，班主任最头痛的就是后进生的转化问题，很多人都颇费心思，但收效甚微，有些人甚至放弃对他们的教育和转化，结果是“剪不断，理还乱”。面对后进生，我认为老师要重视他们，采取积极有效的措施帮助转化他们，同时要与家长密切配合，帮助学生从自卑的阴影中走出来，以一个良好的新形象站起来。人们常说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”只要在后进生身上多采取有效措施，掌握适当的技巧，“晓之以理，动之以情，施之以爱”，只要坚持不懈的努力，每个学生都能进步，都能健康成长。
[关键词] 后进生 爱心 自信 引导 欣赏 鼓励 转化 教育
目录
引言1
一、倾注爱心，用语言行动感化后进生2
二、树立自信，用欣赏目光鞭策后进生3
三、循循善诱，用课堂提问引导后进生4
四、特殊教育，用无声暗示启迪后进生4
1、言语暗示4
2、动作暗示4
3、眼神暗示5
4、表情暗示5
五、宽严得当，消除学生逆反心理带动后进5
六、家校协调，用齐抓共管鼓励后进生6
参考文献6
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