论文编号:JY1595 论文字数:5390
以促进学生小组合作学习为目标的评价研究
[摘要]新课程倡导“以人为本”、以学生的发展为本，倡导自主、合作、探究的学习方式，其中，合作学习是一种非常有效的学习方法，合作意识和合作精神是新时代对人才的要求。小组合作学习是课堂教学中学生学习的一种形式,为了增强小组合作学习的实效性,在教学中教师就要有意识地对学生进行合理分组、明确组内成员的分工、精选合作学习的内容、让学生独立思考、小组合作讨论交流、在全班展示后教师及时点拨、评价等训练。
[关键词]自主探究，合作交流，分享快乐
目录
引言1
一、合作学习研究状况2
二、课题实验的结论2
1、合作学习的基本要素2
2、构建合作学习秩序3
3、教师在学生合作学习中的角色4
4、小组合作学习的几个基本环节5
5、小组合作学习的师生关系、生生关系6
参考文献7
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