已录入：30篇 数学与应用数学

论文编号:YYSX071 论文字数:5404,页数:05浅谈初中数学概念学习中的假性理解与矫正策略[摘 要]概念（包括定理、定义、性质）是数学的基石。数学概念的形成在建立、推理、总结的过程中蕴涵着深刻的思维过程。所以，学习概念不仅要知其然，还要知其所以然。深刻理解概念，...

论文编号:YYSX245论文字数:7833马尔可夫链在实际中的应用点击下载摘要马尔可夫过程是一种类似于概率论的随机过程，但其在实际应用中更发挥着显著地作用.马尔可夫过程发展至今已形成内容丰富、理论完备、应用广泛的一门数学分支.它着重体现在经济领域、市场需求...

论文编号:YYSX091 论文字数:8034,页数:07信息技术对数学教学的影响[摘要]在信息技术飞速发展的今天，信息技术作为一种教学手段和教学内容已逐步融入到数学教学之中。信息技术的运用，为数学教学注入了新的活力，对其各方面都起了重大的作用。到目前为止，部分数学教师...

论文编号:YYSX247论文字数:8302高等数学在中学数学中的应用摘 要高等数学与中学数学之间有着紧密的联系．本文将介绍高等数学联系中学数学的途径与方法，并且具体论述高等数学中的数学分析、高等代数、解析几何在中学中的应用，进而说明高等数学知识对中学数学有着重...

论文编号:YYSX072 论文字数:4555,页数:04浅谈数学多媒体课件的设计和制作[摘要] 随着现代教育技术的发展，在数学教学中运用现代教育技术已经成为数学教学的一部分。实施信息技术与课程教学的整合，就是利用计算机技术，突破教学的重点和难点，化抽象思维为直观印象。...

论文编号:YYSX092 论文字数:8663,页数:07新课标下初中数学学习方式的研究[摘 要] 改变学习方式是课程改革的重点课题之一,而学习方式离不开学科学习内容。探究初中数学内容中哪些主题用哪种学习方式更有效,进而用于指导课堂教学,提高学习效率,提高教学质量。以...

论文编号:YYSX246论文字数:15543基于蚁群算法求解公交线路最短路径问题点击下载摘 要蚁群算法(Ant Colony Algorithm，ACA)是一种用来在图中寻找优化路径的机率型算法。它由意大利学者Dorigo、Maniezzo于20世纪90年代初首先提出，其灵感来源于蚂蚁在寻找食物过程中...

论文编号:YYSX073 论文字数:6498,页数:06对新课程改革背景下的教师角色转换意识的探讨及对策[摘要]基础教育课程改革的全面推行，对我国基础教育教师的专业发展提出了挑战。课程改革能否成功与教师有着密切的联系。而教师的反思来自自我意识的觉醒，以我实践中的问...

论文编号:YYSX082 论文字数:5832,页数:05浅谈多媒体教学与数学教学的整合【提要】信息技术与普通高中数学课程整合的研究是适应教育发展需要的产物。深入研究和科学运用信息技术，使之与数学教学有机整合，有利于构建和完善科学的教育教学活动模式，实现教学活动过程...

论文编号:YYSX081 论文字数:4698,页数:04在新课标下培养学生的反思习惯[摘 要] 反思是启迪的钥匙,是发现的源泉。教师通过引导学生积极反思自己的学习活动并逐渐使这种反思成为自觉的学习习惯,就能达到培养学生独立思考、勇于质疑、敢于创新的目的.要引发反思...

论文编号:YYSX084 论文字数:7717,页数:06史之悠久，用之深远[摘要]我国的数学教学一直注重形式化的演绎数学思维的训练，而忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵和美学价值的认识。《普通高中数学课程标准（实验）》增加的数学史内容，弥补了这方面的不...

论文编号:YYSX093 论文字数:6001,页数:05中学数学概念的探究与形成[摘 要]概念是思维的基本形式，具有确定研究对象和任务的作用.数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映.数学概念是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是提高解题...

论文编号:YYSX083 论文字数:5912,页数:04浅谈课堂改革与数学中的创新教育[摘 要] 创新是民族的灵魂，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求，并且在新课程改革的形式下创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江...

论文编号:YYSX075 论文字数:5262,页数:04中学统计与概率观念的分析与教学策略[摘 要]统计与概率的应用非常广泛,世界各国都越来越重视中学统计与概率教学.本文简要论述了中学统计与概率教学的意义与目标,本论文在比较了国外中小学统计与概率教学改革趋向的基础...

论文编号:YYSX074 论文字数:5556,页数:04数学实验教学模式探究[摘 要]本文通过具体实例以演示型、模拟型、方法探索型、应用构建型等四种顺序递增的类型为 数学实验的基本类型,并对数学实验提出以下思考：数学实验教学用时较多,有人认为没有时间进行；引入数学实验...

初等几何学多媒体课件设计与制作随着信息技术的迅速发展，多媒体课件在初等几何教学中的使用也越来越普遍，但多媒体课件的应用很多时候并未取得预想的效果，究其原因并不在于信息技术本身，而在于如何设计制作和合理使用多媒体课件。我们应该在初等几何教学中探索用多...

论文编号:YYSX096 论文字数:5332,页数:04高中数学中学习障碍学生的障碍分析与教育对策[摘 要] 目前，在高中数学学习中，仍然存在相当数量的学生在数学学习中存在明显的学习障碍问题，这主要表现为学生数学水平低，数学学习能力低下，数学成绩差等现象，究其原因，主要表现为...

论文编号:YYSX085 论文字数:6294,页数:07浅谈数学建模在能力培养中的作用[摘要]：提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学。在数学教学中引入建模，以及适当的开展数学建模的教学活动，让使学生感受数学独特思维魅力，感...

论文编号:YYSX095 论文字数:4603,页数:04数学教学中怎样培养学生的创新意识［摘 要］培养学生创新意识，教师必须转变观念，爱护和培养学生好奇心，让学生参与知识的发现，激发学生学习兴趣，设计适量的开放性练习，大胆地动员学生动手操作，灵活应用多媒体参与教学，并巧用“空白...

论文编号:YYSX078 论文字数:6027,页数:05浅论数学教学中计算机的应用[摘 要]随着知识经济时代的变革的逐步深入，作为知识经济产业支柱的计算机与网络技术迅猛发展。计算机技术的广泛应用日益改变着人们的工作与生活方式，引起世界范围内产业结构的变化，并在各国的...

论文编号:YYSX068 论文字数:4277,页数:04加强初中数学建模教学，培养学生应用数学的能力[摘 要]数学教学要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学建模并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学知识理解的同时，在思维、能力、情感、态度等方面得到进步和发展。为...

论文编号:YYSX076 论文字数:7351,页数:05家长和素质教育[摘 要] 现在，我国的中小学教育表面是素质教育，实质上是应试教育。这与家长有很大关系。所以要对家长进行素质教育的宣传，使家长认可素质教育，有素质教育的观念，理解素质教育的目标和内容，以素质教育的内容和方...

论文编号:YYSX097 论文字数:4843,页数:04讲究数学课堂提问的技巧[摘要]数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分；是激发学生积极思维的动力；是开启学生智慧之门的钥匙。巧妙地使用课堂提问，会使课堂气氛活跃，学生思维开阔，教学效果良好。本文主要对课堂提问的类型...

论文编号:YYSX087 论文字数:7953,页数:06问题解决与数学建模[摘 要] 建模主义的先导和数学学习观：让学生通过自己思维来学习数学。学习数学的最好方法是做数学，即我们应让学生通过最能展现其建模知识过程的问题解决来学习数学。数学问题解决在一定的问题情境中开...

论文编号:SXJY119 论文字数:6166,页数:07浅谈数学建模在中学生能力培养中的作用[摘要] 数学来源于生活，并服务于生活。随着课程改革的深入，中学数学教材已经越来越趋向于侧重学生数学应用能力的培养。九年义务教育《中学数学标准》明确提出了数学建模这一要求。...