论文编号:SXJY049 论文字数:5467,页数:06
数学课，怎样吸引学生过来
[摘要] 要通过数学课教学的美吸引学生。从学生的兴趣出发；发挥学生丰富的想象力；强调数学知识的应用价值。充分发挥评价的作用，以吸引学生。教师要多为学生创设和谐的氛围，多给学生提供探索的机会，多让学生体验到成功的喜悦，使每位学生都树立起信心；这样的教学才能真正产生美，这样的教学才会把学生吸引过来。
[关键词] 数学课；吸引；美
什么叫数学？数学就是探寻简单事物背后所隐藏的美丽的规律。如数学的对称美、结构美、逻辑美、简单美等等。数学课上要充分展示数学自身的美，要用数学知识本身的魅力去吸引学生，同时数学思维是数学的内在精髓所在，数学课的温度始终要建立在学生思维的深度上。正是从数学学科的特征上说，首先我们要靠数学的美去吸引学生。其次，要通过数学课教学的美吸引学生。教学的美体现于教师和学生所进行的创造性的教学活动中，成功的、卓越的、符合教学规律的教学就是美的。
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