六、 教材及主要参考书：
(一) 教材：
丁往道等，《英语指导手册》，外语教学与研究出版社，1999
(二)主要参考书：
1、全国考研英语辅导专家组，《考研英语应用文指导》，朝华出版社， 2005
2、朱宝雄，《实用英语指导》，华东师范大学出版社， 1997
3、胡文仲 、吴祯福，《实用英语指导》，外语教学与研究出版社， 2000
4、邹申等，《指导教程》(第一册)，上海外语教育出版社，2005
5、邹申等，《指导教程》(第二册)，上海外语教育出版社，2005
6、俞东明、李华东等，《指导教程》(第三册)，上海外语教育出版社2006
7.James.A.W.Heffernan, Writing—A College handbook (Second edition), W.W.Norton&Company,Inc.,New York,1986
8.Brian Devlin, International Standards for Students’Writing, 清华大学出版社，2003
七、课程考核与成绩评定
本课程为考试课，考试采用闭卷方式，课程总成绩为百分制。考试范围应涵盖所讲授的内容，考试内容应能客观反映出学生英语作文的能力。命题教师可根据不同教学阶段的教学要求，决定相应的考察内容的比例和题型。考试题型包括客观题和主观题两种。其中客观题占30-40%，主观题占60-70%。客观题的具体参考形式主要为：单项选择、判断正误、填空、匹配、句子改错、判断主题句等。主观题具体参考形式主要为：提供主题句、段落指导、应用文指导、各类体裁的作文指导等。
本课程的考核在每学期末进行，学生必须在各次考试中成绩合格，取得相应学分方可升级。考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占20%，课程终结考试占80%。
(一) 形成性考核：形成性考核的成绩主要依据平时作业的完成情况(如指导练习、英文日记等)而定。这部分成绩由代课教师根据学生的实际情况分阶段给予并登记在册，成绩分A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、D-十二个等级，在期末考试前汇总，分别将其换算为百分制，取其平均值，并以此为依据确定形成性考核成绩。具体换算如下：A+=95、A=92、A-=90、B+=88、B=85、B-=80、C+=78、C=75、C-=70、D+=68、D=65、D-=60。
(二) 课程终结考试：课程终结考试在学期末进行，每学期安排一次，形式为闭卷，笔答，满分为100分，由课程组集体命题，外语系组织考试。