论文摘要
在信息化高速发展的今天,伴随着终身学习理论的普及,传统纸质书本作为传播和延续人类智慧主要方式的地位已经逐渐被电子书取代。电子书的问世彻底改变了人们传统的阅读习惯。伴随电子书飞速发展而来的是如何能够满足阅读者的个性化需求和定制要求。为了解决这个问题,电子书固定内容的模式向个性化自定制内容模式转变已经成为大势所趋。与此同时,随着教育信息化改革的不断推进,出现了众多以满足个性化教学为目的教学系统和平台,虽然它们大多在功能上基本是为课堂教学,考试和管理服务的,但它们的设计思想和开发经验仍然为推进电子书的个性化进程提供了具有借鉴意义的经验。以个性化电子书为核心的阅读方式首要关注的是阅读者在阅读活动中占据的主体地位,以满足阅读者对阅读活动及时性和个性化的需求。但目前已有的电子书阅读软件或者是电子书阅读器在不断追求更加美观舒适的界面以满足用户体验中审美方面的需求时,却忽略了阅读者个性化阅读中内容层而的需求。这就使得网络这把双刃剑在给阅读者带来内容选择自由性的同时,也给阅读者排除非必要阅读资源带来了很大的困扰。本文针对以上问题和目前已存在的电子书格式的不足,在对个性化阅读和电子书阅读的特点和需求进行综合分析的基础之上,结合个性化服务,阅读者分析,以及资源推送等相关机制,设计并实现了“个性化可定制电子书格式”。该格式能够将阅读资源的智能推送与阅读者个性化需求紧密结合在一起,为阅读者提供了个性化的阅读氛围。在结构安排上,本文首先就信息化环境与个性化电子书阅读相关的理论分不同层而进行了探讨分析,其中包括了个性化阅读的理论基础、个性化可定制电子书相关的理论概述,个性化阅读相关的推送机制,以阅读者为中心的内容组织,以及电子书格式的模型构建和策略设计等。在此基础上,针对对个性化可定制电子书的需求详细叙述了对电子书格式、客户端和服务器端的分析和设计。然后根据该格式实现的技术基础,按顺序对具体的实现过程进行了分析,并对其核心功能和关键技术进行了全面的介绍。最后,对该研究后续的工作做出了安排,并提出了理论研究与实践开发并行的发展方向。