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已录入:40篇 教育史

宋代学田制度综论

论文摘要教育与教育经费的关系可以简单的概括为教育经费的有无决定着教育的存在与否,教育经费的充足与否决定教育发展水平的高低。教育与教育经费的这种关系我国古代思想家早有论及,春秋早期齐国的思想家管仲曰“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”;春秋末年鲁国...

南京国民政府时期(1927-1949)西北高等学校与边疆社会关系研究

论文摘要自1927年南京国民政府正式成立后,之前游离于中央权威之外的西北边疆得以回归中央集权中。此时,西北边疆地区经济发展落后、交通不便、文化氛围保守,使得整个西北地区教育落后,尤其是西北地区高等学校较少,西北边地青年普遍受教育程度低。西北高等学校作为培...

20世纪30年代中国儿童文学发展与小学语文的变革

论文摘要诞生于五四新文化运动时期的中国现代儿童文学,发展到20世纪30年代,有了更为丰富的内容和形式。本文选择现代中国儿童文学快速发展时期,以中国儿童文学的大力发展为主要契机,考察此时小学语文教材的改革状况。具体选取当时影响范围比较广的小学语文教材为基...

陶行知与苏霍姆林斯基教育思想成因比较研究

论文摘要教育研究要满足对现实的回应。面对当下由教育外部环境诱发的众多教育内部问题,在教育可控的范围内如何理解教育、践行教育,是教育者及教育研究者应该反思的问题。本论文选取教育思想在实践中对我国教育者,特别是一线教师具有广泛的影响力的两位教育家——...

新加坡国家认同教育研究

论文摘要新加坡的社会结构复杂,拥有巨大差异的种族、宗教、文化、语言群体并存一国成为新加坡的一个基本社会事实。但这并没有成为新加坡和谐发展道路上的绊脚石,相反,政府巧妙地在趋同和差异之间把握平衡,使不同的元素和谐地融为一体,成为国家未来发展的基石,并为新...

杨时教育思想研究

论文摘要杨时作为程门四大高弟之一,在中国学术发展史上有着特殊的历史地位。杨时分别两次拜程颢、程颐两兄弟为师,精研洛学,传承师说,被时人推崇为“程氏正宗”。在学成南渡后,更是倡道东南,传播洛学,对朱熹开创闽学具有中介的作用,更被后来的理学家称谓“闽学鼻祖”。...

民国时期我国小学课程标准的历史演变

论文摘要课程标准是学校教学的指导纲要,当前课程改革均以课程标准为指针。清末时期是我国新教育的开端,学校教育是为了适应社会的发展需要培养人才的,在课程改革中,制定相应的课程标准是指导学校教育的关键。但是,极少有研究者对小学课程标准进行历史考察。本研究以...

民国时期燕京大学社会学系的社会服务与改造

论文摘要民国时期,著名的高等学府燕京大学,秉承基督教“因真理得自由而服务”的精神,于1922年开设了社会学系。燕大社会学系从1922年至1952年三十年间,建立了中国化的社会学学科体系。燕京大学社会学系受人类功能学派的影响,开展了社会调查和社会服务活动。民国时期...

二战后美国联邦政府学前教育政策研究

论文摘要学前教育是国民教育体系的起点,是一个国家的根基,学前教育还是重要的社会公益事业。学前教育不仅关系着个体的发展,更关系着整个国家的未来。第二次世界大战后,学前教育的重要性愈发凸显,世界各国也纷纷开始关注学前教育。当前,我国学前教育事业正处于...

曾国藩家庭教育思想的历史演变

论文摘要世纪之交,家庭教育面临着许多新情况与新问题,当我们面对依然处于社会发展日新月异状态下的21世纪,重新审视对儿童与青少年成长起关键性作用的家庭教育时,不得不去认真思考其未来使命。因此,对历史上教子有方,治家有术家长的家庭教育思想进行深入研究,以取精用...