论文摘要
我国随着经济社会发展，人民生活水平质量的提高，义务教育的普及，学前教育备受专家学者、社会人士和父母的关注。私立幼儿园的蓬勃发展，缓解了公办幼儿园资源不足等问题，满足了部分家长对幼儿教育的需求。但同时，我国私立幼儿园缺乏有效的监管，质量良莠不齐，影响了学前教育的整体质量。笔者在泰国呵叻府地区任汉语教师志愿者两年，观察访谈了该地区多所私立幼儿园。泰国的私立幼儿园多是附属在小学内，也有社会团体和公民个人创办的私立幼儿园。本论文选取了呵叻府府上的六所私立幼儿园，其中附属在小学内的四所，社会团体创办的一所，公民个人创办的一所，重点是对附属在小学内的苏卡那里（sukanalee）幼儿园的研究。本论文运用问卷法、访谈法、文献研究法、对比分析法等对该幼儿园的运营模式，包括幼儿园的教学管理、教师管理、财务管理、招生、环境与设备、组织机构等方面做研究，详细介绍了泰国私立幼儿园的运营状况。本论文通过分析、研究得出泰国私立幼儿园的突出特点有：泰国私立幼儿园得到泰国政府及广泛的社会财政支持，包括泰国政府积极的财政支持和泰国政府积极利用国际资源并鼓励社会各界参与教育投资；完善的教育质量保障体系，包括外部质量评估标准和幼儿园内部质量评估标准；幼儿教师培养的整体化和连续化。通过研究泰国私立幼儿园的运营模式，得到对我国私立幼儿园的启示有：国家政策方面，政府可以加大对私立幼儿园的扶持力度，通过一些优惠政策或积极引进国际教育资金或资源，把更多的实惠下方给私立幼儿园，鼓励社会人士参与民办幼儿教育事业，积极捐助一些办学条件差的私立幼儿园，广泛宣传和发展普惠性民办幼儿园，加强对普惠性民办幼儿园的监管和督导评估；私立幼儿园教师方面，对幼儿园教师开展职前、职后的培训和每周开展教研活动等，提高幼儿教师的专业水平和业务能力，提高幼儿教师的待遇，从实际出发替教师利益考虑，保障幼儿教师队伍的稳定性；私立幼儿园评估管理方面，建立统一的检验办园质量标准，通过检验，对于弱势私立幼儿园政府给予支持和帮助并要求其改进，规范幼儿园内部教育质量评估标准，使幼儿园在原来的基础上得到提升。