论文摘要
随着我国社区教育示范区和实验区建设工作的进一步推进，社区教育工作者的作用日益凸显。而社区教育工作者职业化专业化水平不高，这成为了阻碍社区教育进一步发展的重要瓶颈。另外社区教育工作者理论水平的高低也深刻影响着社区教育实践发展的好差。因此加强对社区教育工作者的继续教育迫在眉睫。本文选取浙江省的社区教育工作者作为研究对象，通过问卷和访谈的形式，从社区教育工作者的自学情况、继续教育的条件、继续教育内容、继续教育形式、继续教育动力、继续教育效果等几个角度来了解目前社区教育工作者在继续教育过程中存在的问题。研究发现，目前浙江省社区教育工作者的继续教育存在终身发展意识薄弱、继续教育条件缺乏、继续教育内容匮乏、继续教育形式欠缺、继续教育动力不足、继续教育效果欠佳等问题。针对社区教育工作者继续教育存在的问题，提出了提高终身发展意识、改善继续教育条件、完善继续教育内容、丰富继续教育形式、激发继续教育动力、重视继续教育效果等对策。