论文摘要
高等教育与社会经济发展有着密切的关系。中国的区域高等教育与区域经济发展表现出来的是非均衡的态势,即区域高等教育水平超前或落后于区域经济的发展水平。吉林省高等教育发展水平要高于全国平均水平,而经济发展水平落后于全国平均水平。吉林省高等教育的发展超前于经济的发展,主要表现在吉林省普通高等教育和研究生教育与经济非均衡发展的两个方面。影响这种非均衡状态的主要因素包括人口因素、科研成果转化因素、经济结构调整因素以及经济和教育发展政策等因素。经过对相关数据和运用计量模型的分析,可以认为吉林省普通高等教育与经济非均衡发展呈逐渐缓和的趋势,而研究生教育与经济非均衡发展的状况短期内不会容易改变。