论文摘要
科普资源是科普事业所需要的有用物质，包括人力、财力、物力、知识、信息和组织制度等，是科普活动得以开展的重要保障。高校场馆类科普资源是指高校中以固定场馆为特征的科普资源。它们是高校面向社会开放开展科普活动的重要媒介，主要包括科技类的博物馆、科技类的陈列馆（室）、标本馆（室）、重点实验室、重点工程技术研究中心等内容，具有科普主体资源丰富、科普内容资源丰富和接近科研实地等特点。作为中国科研和教育的重要中心，北京地区拥有更为丰富的高校场馆类科普资源。如何使这些资源在科普活动中发挥作用，是推动高校面向社会开放，以提高公民科学素质和实现社会文化大繁荣所面临的重要课题之一。本文所要阐述的是：北京高校场馆类的科普资源在面向社会开放开展科普活动时所具有的作用，以及作用发挥的程度。从科学传播学的角度出发，在对高校场馆类科普资源的概念、特点及作用进行梳理的基础上，对北京高校场馆类科普资源进行实证研究，了解其面向社会开放开展科普活动的情况，从而分析这些资源目前尚未充分发挥作用的原因、作用发挥的影响因素及机制，并提出相应的对策建议。目前，受经费、时间、专职人员、涉密内容、志愿者等因素的影响，北京高校场馆类科普资源存在着开放主动性不强、资源管理分散、经费支持不足和宣传力度不够等问题。可以从“加大政策推动力度”、“有机整合资源，提高开放实效”、“将开展科普活动与学校宣传结合起来”、“积极拓展网络等现代化宣传工具的运用”和“评估高校场馆类科普资源的效用情况”五个方面促进北京高校场馆类科普资源科普作用的发挥。