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罗素的知识观研究

论文摘要

贝特兰·阿瑟·威廉·罗素(Bertrand Arthur William Russell,1872-1970)是20世纪西方著名的哲学家、数学家、逻辑学家。他所开创的分析哲学及语言哲学新的研究范式,引领了20世纪西方哲学的主流。罗素对于知识的一般观点、看法和基本信念,形成了他独具特色的知识观。罗素知识观的主要内容,包括知识的经验来源、知识的逻辑结构、对知识确定性的探求等三个层面。对于知识的来源,罗素做出了“事物的知识”和“真理的知识”的划分。采用逻辑分析的方法,罗素认为对于知识的构成可以分为原子命题、分子命题、知识系统三个不同的层次。探求知识的确定性并试图对知识的确定性做出合理的说明,也是罗素知识观的一大主题。罗素知识观在不同哲学理论中的运用也反映出其知识观在其哲学思想体系中的基础地位。类型论旨在维护其知识观中所强调的直观真理知识的确定无误。摹状词理论实际上是通过改句子的主词这样的逻辑分析手段来实现的。其真理符合论经历了从信念(或判断)与经验的符合到命题(或信念)与事实的符合的两个发展阶段。罗素知识观对其后的哲学运动和哲学流派都有着直接影响,表现在对于“语言转向”变革的推动作用以及对于分析哲学历史上重要的维也纳学派以及该流派的代表人物卡尔那普的直接影响。罗素知识观的贡献和局限性也都成为现代西方哲学宝贵的思想财富。