论文摘要
在科学技术发展的历史中,德国化学工业的兴起是一个值得研究的课题。在化学还没有形成实现社会体制化前,化学的发展方式是“经验试错式”,这是一种不规则的、零散且缓慢增长的知识生产方式。“经验试错式”的知识生产方式为化学的发展积累了大量的经验知识,但无法促使化学形成系统的知识体系,重要的原因是禁锢了化学的特性——实验方法的发展,使化学的发展处于偶然性的和有限的范围内。这一时期化学工业和化学学科的发展交织在一起,虽然发展和化学学科一样缓慢,但对人们的生产生活起了很大作用,却没有得到人们的重视,换句话说,化学没有形成一门学科,科学技术没有展示其强大的生产力性质。在实现体制化的进程中,化学知识的生产方式发生改变,由“经验试错式”转变为“实验型”知识生产方式。“实验型”知识生产方式促进化学这门科学的精确的实验方法和科学规范确立,化学开始了逐渐的社会体制化。在化学的社会体制化进程中,分别在大学、工艺学校和企业中建立了实验室,实验室这个新型的组织解放了化学的实验特性,使化学开始形成系统的知识体系,重要的是促进了化学家共同体的形成。德国人创造性的建立了化学实验室,使化学知识从大学实验室创造出来,经工业研究实验室验证,找出具有应用前景的部分,进而找到一个经济、实用的工艺,并生产出商品实现成果的工业价值。化学知识和化学工艺及化学产品的生产过程,犹如一条工厂的生产流水线,称之为化学知识和工艺发明的工业化。“实验室”这样的新型组织形式对于科学知识生产的意义,犹如“工厂”对于工业化生产的意义。发明的工业化不仅符合化学这门学科的特点,也适应化学工艺的发展,对化学工业的发展提供了持续强劲的支持。近代德国化学工业的兴起是基于化学的社会体制化的初步完成。化学的社会体制化首先为化学工业的发展培养了大批人才,其次是在实验室的建设,尤其是工业研究实验室的建设,形成了化学知识和工艺发明的工业化,这是近代德国化学工业发展的重要原因。近代德国化学的体制化和化学工业的兴起,对我国发展科技有重要的启示:完善我们的科技体制,大限度的发挥科技是第一生产力的特性,走发明工业化的道路。