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技术社会下20世纪西方少年儿童小说审美颠覆

论文摘要

20世纪科学技术发展一日千里,作为推动社会变革的力量和改变历史的动因,科技在不断革新人类生产、生活、交往方式的同时,也改变了人类认识与体察世界的形式。现代主义、后现代主义思潮开始喷涌,传统被销毁、经典被解构、理性被批判、价值体系也随之崩盘,人类文明开始遭遇了一场史无前例的信仰危机。在文学层面,追求感官刺激与情感疏泄的商业化文学产品和揭露、呈现现代社会种种危机与弊端的现代主义文学作品并行,而后者由于其先锋式地观察、剖析、反思异化的技术社会与人类交往,严肃地审视被科技暴力肢解的传统文化、价值观念、人性变化而受到了众多学者的注意。现代主义文学作品突出表现了技术异化下人类生存的窘况,从文艺层面揭示了人类生活的真实情状与境遇,通过文字,试图重塑人类的主体性与判断力。20世纪部分现代主义少年儿童小说的审美转向,在宣告纯洁童年时代消逝的同时,也呼唤着人类对真善美家园回归的渴望,少年儿童小说中的审美颠覆,是基于作家对科技异化下的现代社会强烈叩问与深刻反思。本文以20世纪现代主义少年儿童小说内容、情节、形象、结构到主题、内涵、思想、意蕴等多种审美元素的多元化价值标准转变的考察为切入点,通过从20世纪现代主义少年儿童小说中窥探现代性社会中异化的世界、社会、人类生活的真实情状这条线索,尝试性地解释科学技术与社会和少年儿童小说的作用关系,初步探讨现代主义少年儿童小说的审美取向问题。作为对现代主义文学研究的补充,对科技文化研究者,文学理论研究者有一定的借鉴作用。