多媒体在边疆中学物理教学中的应用

论文编号:WLX012 论文字数:6215,页数:11

摘要

本文是从多媒体在物理教学中应用的目标出发，论述多媒体应用的优势及边疆学生学习物理兴趣，进行思考；在物理概念，规律和实验中合理应用多媒体。多媒体技术在边疆学校中的应用，可使每位教师更新知识；更新教学方法，更新教学手段，紧跟时代的脚步。边疆教师运用现代教育技术为手段，可加强学生在教学过程中认识事物的过程，也能加强教学过程中教师、学生二者之间的关系。运用现代教育技术，把感知、理解、巩固、运用融合为一体，改革教学过程中的教学方法，把复杂的东西变为简单，把抽象的事物化为具体，把时间和空间放大或缩小。之所以边疆教师应掌握一定的计算机技能，这样促使学校管理手段和方法的现代化，使学校迈入了信息化的时代。

关键词：多媒体技术；初中物理教学；应用

目 录

1 多媒体技术在物理课堂教学中的优势1

1．1可创建情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣1

1．2可创建虚拟实验室进行实验模拟1

1．3把实验和数据处理分析有机地组合在一起2

1．4重视态度情感，加强学生品质素养观念2

2 多媒体技术在边疆物理教学中的应用3

2．1边疆中学生与城市中学生的差距3

2．2边疆物理教师应重视以下几点3

2.2.1展示部分实验现象3

2.2.3展示物理学科中的一些原理3

2.2.4利用多媒体课件辅助课堂教学3

3多媒体技术在物理概念和物理规律中的应用5

3．1在物理概念和物理规律中应用5

3．2在物理实验教学中的应用5

4 给边疆教师应用多媒体的几点思考和建议8

4．1边疆教师应该掌握电脑软件的操作，设计好课堂教学的环节，优化课堂教学8

4．2制作课件建议8

参考文献10

致谢