论文编号:XQJY1693 论文字数:4791
试论幼儿美术教育2015
[摘 要]本课题在了解和分析研究了现行幼儿园美术教学的现状后，发现幼儿园现阶段美术教学存在选材范围窄、资源挖掘不够、美术活动创作方法单一等现象。在理性分析以上问题的基础上，提出了将乡土资源与幼儿园美术活动有效整合的观点，通过调查法、行动研究法、观察法、作品分析法、作品评价法、经验总结法等研究方法，揭示了幼儿园美术活动与乡土资源有效整合的意义和基本策略，探索一条适合于农村地方开展的乡土资源美术活动教学的路子。
[关键词]乡土资源 美术活动 整合
目录
引言2
一、研究起源2
1．研究如何利用与开发乡土资源。2
2．研究如何多元使用乡土资源。3
3．研究乡土材料的美术创作方法。3
4．研究农村乡土资源对幼儿自我表现的激发。3
二、研究过程及方法：3
1、农村幼儿园乡土资源资源调查。3
2、开展乡土资源美术活动实验教学。4
3、总结提升阶段。4
三、研究结果5
（一）乡土资源幼儿园创意美术活动对农村幼儿园美术教学的现实意义。5
（二）乡土资源与幼儿园创意美术活动教学应用效果的分析和评价。5
（三）关于乡土资源与幼儿园创意美术活动教学资源整合和利用问题。5
（四）乡土资源与幼儿园创意美术活动让环境创设独具一格。6
（五）乡土资源与幼儿园创意美术活动让让区域活动彰显特色。6
（六）乡土资源与幼儿园创意美术活动为园本课程添异彩7
参考文献：8
附表：8
试论幼儿美术教育2015......