论文摘要
伴随着全球经济的快速发展,环境污染、气候变化、资源枯竭问题日益突显,为此国际社会近年来提出了低碳经济的发展模式,要求各国在以低碳技术为支撑的基础上转变生产及消费方式,减少碳排放,保护环境。面对国际社会的CO2减排压力与国内自身可持续发展的要求,我国政府提出了“树立绿色、低碳发展理念,要求加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式"。这就要求我们在发展低碳经济的时候,不仅要低碳生产,同时也要求低碳消费。如何才能有效引导人们的消费方式向低碳消费转变,以加快构建我国居民低碳型消费模式?由于我国人口基数大、阶层群体多,不同群体问的生活方式、消费理念不尽相同,如果能对消费行为以至消费文化有较强影响的群体进行消费行为研究并加以引导,发挥其消费引领作用,将会更好更高效地促进我国居民低碳消费模式的构建。本文以大学生这一特殊群体的低碳消费行为为研究对象,分析并实证检验影响大学生低碳消费行为的主要影响因素,针对大学生低碳型消费中存在的问题提出相关低碳消费引导和教育的对策建议,旨在通过大学生的影响力、号召力来引领社会其他阶层群体的低碳消费行为,为我国低碳消费模式的构建探索、开辟一条新路径。本文在参考国内外相关研究的基础上,结合社会学、心理学、数理统计学关于行为学的研究,提出大学生低碳消费行为模型假设,假设主观心理意识变量和客观人口统计变量对大学生低碳消费行为存在影响,采用问卷调查的形式来对大学生的低碳消费行为进行测量,并对大学生的低碳消费行为现状进行分析,最后通过Fisher逐步判别方法来检验大学生低碳消费模型,得出本文结论：大学生整体上低碳意识较强,但也存在一些非低碳消费；影响大学生低碳消费的主要因素一类是主观心理意识变量：社会责任意识、环境问题感知、低碳消费知识、个人消费观念,另一类是人口统计变量：学历等。且心理意识自变量较人口统计变量对大学生低碳消费行为的影响更明显。本文结尾根据大学生的低碳消费行为特征,向高校提出引导大学生的消费行为向低碳消费变革和教育的对策建议。