论文摘要
本文从薪酬管理的理论入手,以经济学、管理学、心理学的相关理论作为制定高校教师薪酬分配制度的理论基础,在对我国高校教师的职业特点和薪酬制度的变迁和现状进行分析和对国外高校一美国、日本和德国的高校教师的薪酬体系进行分析的基础之上,借鉴国外高校教师薪酬分配制度的经验(如美国高校教师的薪酬分配制度受市场影响较大,市场化程度较高；日本高校教师的薪酬分配制度受日本战后普遍实行的年功序列工资制影响较深,带有明显的资历的特点；而德国高校教师的薪酬分配制度实行的是公务员工资制度),对我国高校教师的薪酬改革方向作出了详细的分析和建议。具体来说,高校教师作为一种职业,同其他职业一样,也需要激励,同时高校教师作为知识型员工,激励手段与其他类型的员工也有所不同,本文主要从高校教师的“知识型员工”这一特点入手,分析了我国高校教师的薪酬分配制度,在对绩效工资的制度研究中,提出了引入“平衡记分测评法”和津贴方案中引入延期收益和动态调节机制,只有这样,才能有效的吸引、留住高水平的人才。